Comments on: Netbook vs. Reader : qui gagnera le marché de l’éducation? http://www.ebouquin.fr/2009/04/22/netbook-vs-reader-qui-gagnera-le-marche-de-leducation/ Toute l'actualité sur la lecture numérique Sat, 13 Mar 2010 16:55:44 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.1 hourly 1 By: Twitted by ebouquin http://www.ebouquin.fr/2009/04/22/netbook-vs-reader-qui-gagnera-le-marche-de-leducation/comment-page-1/#comment-357 Twitted by ebouquin Thu, 23 Apr 2009 14:40:49 +0000 http://www.ebouquin.fr/?p=2030#comment-357 [...] This post was Twitted by ebouquin Cet article commence à faire du bruit. http://tinyurl.com/clodhc http://twitter.com/ebouquin/statuses/1594498937 This ping back was generated with the http://real-url.org free Twitter back pinger! This is an automatic message, nobody red it before so sorry for bugs. [...] [...] This post was Twitted by ebouquin Cet article commence à faire du bruit. http://tinyurl.com/clodhc http://twitter.com/ebouquin/statuses/1594498937 This ping back was generated with the http://real-url.org free Twitter back pinger! This is an automatic message, nobody red it before so sorry for bugs. [...]

]]> By: Pr.Dr. R. Raynal http://www.ebouquin.fr/2009/04/22/netbook-vs-reader-qui-gagnera-le-marche-de-leducation/comment-page-1/#comment-355 Pr.Dr. R. Raynal Thu, 23 Apr 2009 13:40:41 +0000 http://www.ebouquin.fr/?p=2030#comment-355 Professeur, j'ai réalisé le premier manuel scolaire de biologie libre et gratuit (pour les troisièmes: http://www.exobiologie.info/) Ce qui manque aux readers, c'est simple: la couleur. Proposer aux élèves (et étudiants) actuels des manuels en niveau de gris... c'est se tirer une balle dans le pied. Un netbook permet l'accès à la couleur, mais aussi permet d'enrichir les manuels avec bien d'autres éléments qui dépassent la simple transcription papier: extraits audio, séquences videos, tests... Un manuel scolaire électronique ne doit pas (ou plus) être "pensé" pour le papier. Professeur, j’ai réalisé le premier manuel scolaire de biologie libre et gratuit (pour les troisièmes: http://www.exobiologie.info/)

Ce qui manque aux readers, c’est simple: la couleur. Proposer aux élèves (et étudiants) actuels des manuels en niveau de gris… c’est se tirer une balle dans le pied.

Un netbook permet l’accès à la couleur, mais aussi permet d’enrichir les manuels avec bien d’autres éléments qui dépassent la simple transcription papier: extraits audio, séquences videos, tests… Un manuel scolaire électronique ne doit pas (ou plus) être “pensé” pour le papier.

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]]> By: Twitted by Blogeee http://www.ebouquin.fr/2009/04/22/netbook-vs-reader-qui-gagnera-le-marche-de-leducation/comment-page-1/#comment-343 Twitted by Blogeee Wed, 22 Apr 2009 16:03:00 +0000 http://www.ebouquin.fr/?p=2030#comment-343 [...] This post was Twitted by Blogeee [...] [...] This post was Twitted by Blogeee [...]

]]> By: Twitted by ebouquin http://www.ebouquin.fr/2009/04/22/netbook-vs-reader-qui-gagnera-le-marche-de-leducation/comment-page-1/#comment-342 Twitted by ebouquin Wed, 22 Apr 2009 13:53:40 +0000 http://www.ebouquin.fr/?p=2030#comment-342 [...] THIS POST was TWITTED HERE http://twitter.com/ebouquin/statuses/1584698916 This ping back was generated with the http://real-url.org free Twitter back pinger! This is an automatic message, nobody red it before so sorry for bugs.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 [...] [...] THIS POST was TWITTED HERE http://twitter.com/ebouquin/statuses/1584698916 This ping back was generated with the http://real-url.org free Twitter back pinger! This is an automatic message, nobody red it before so sorry for bugs.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 [...]

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